Hiob – ein Mensch erlebt Erstaunliches mit Gott

Quelle: www.ptz-rpi.de : 2017_SBBZ_UE_Hiob.pdf

Ein Praxisbeispiel für den Religionsunterricht der SBBZ im inklusiven Kontext
Leiden als anthropologisches Grundphänomen, Einschränkungen und Begrenzungen des Lebens, gehören in den Erfahrungshorizont der Schülerinnen und Schülern an Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentren (SBBZ) mit Förderschwerpunkt geistige Entwicklung.

Die Gestalt Hiobs kann dabei helfen, die eigenen Erfahrungen zu thematisieren und Strategien zu einem befriedigenden Umgang zu entwickeln.
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Herkunft des Materials

Elke Theurer-Vogt

Bildungskontext

Grundschule, Sekundarstufe , inklusiver Unterricht.

Verfügbarkeit

frei zugänglich

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